- Andrés Pérez, dirigente del Magisterio local compartió las principales preocupaciones del profesorado a nivel nacional y local.
Varias decenas de profesores de los establecimientos paralizados en Talagante, como fueron el Liceo Politécnico y las escuelas El Roto Chileno y Alborada, desarrollaron una marcha por distintos puntos de la comuna, cuya columna principal partió desde los alrededores de la Autopista del Sol. En entrevista con este medio de comunicación, Andrés Pérez, presidente del Sindicato del Liceo Politécnico y coordinador de la organización Coordinadora Sindical y Gremial de Profesores de Talagante, compartió los alcances de la movilización nacional y local durante estas dos jornadas.
“Salir a algunos espacios públicos para poder acercarnos a los vecinos, poder conversar con ellos, mostrar cuáles son nuestras demandas para, justamente, señalarles que estas demandas son cercanas a ellos y les competen”, dijo el profesor, quien indicó cuáles son las demandas de la movilización. “A nivel nacional y son los claves a nivel local son los 8 puntos: Deuda histórica, el compromiso del gobierno, que se haga cargo el gobierno de lo que anunció en su campaña; está también el pago de los bonos de retiro que han estado postergado a los docentes del año 2017 en adelante; está también la inclusión del pago de la mención de las educadoras de párvulos y educadoras diferenciales, eso en la vertiente económica”, indicó Andrés Pérez.
“Pero, por otro lado –añadió-, tenemos una vertiente fundamentalmente ligada con problemas estructurales de la educación. La fórmula de financiamiento que hace que los colegios se financien, lamentablemente, por asistencia, y que los colegios compiten, unos con otros, para poder matriculas en un incentivo perverso. Nosotros creemos que es posible hacer una reforma en ese aspecto”, sostuvo Andrés Pérez y agregó que otro punto es la inquietud que tiene el Magisterio frente al cambio de institucionalidad que administrará la educación a nivel local.
“Nos preocupa también a los Servicios Locales. Talagante va a pasar al Servicio Local y comienza ese proceso de transición el próximo año, tenemos muchas dudas e inquietudes producto de que estos servicios locales, a nivel nacional, han tenido una nefasta implementación en la mayoría: profesores despedidos, deudas que se han asociado como deuda histórica en el traspaso”, alertó el dirigente del profesorado de la capital provincial. Asimismo, señaló que la Jornada Escolar Completa (JEC) instalada el año 1997 es otro punto que debe modificarse y sostuvo que “es un fracaso” esta modalidad, por cuanto lleva al extremo a profesores y 
alumnos.
“Concretamente es un fracaso, hoy día nos hace enfrentarnos a profesores y estudiantes en un clima laboral y aprendizaje agobiante en donde nosotros tenemos que estar haciendo clases en las tardes de matemáticas, de historia, pero en un clima antipedagógico, con un estrés que se asume que genera a la larga un detrimento en los aprendizajes de los estudiantes y también genera otra variable que hoy día nos afecta, que es la violencia escolar porque esto misma deriva en un clima de exacerbación de la violencia”, dijo Andrés Pérez al profundizar sobre los aspectos negativos de la JEC
“Los muchachos ya no quieren estar acá, tienen poco sentido de la pertenencia a las escuelas porque ven la escuela como un espacio que los oprime y nosotros tratamos a pesar de todos los esfuerzos con los recursos que tenemos 
instancias diferentes, pero finalmente es un sistema de JEC que ve a la escuela como una especie de guardería. Por lo tanto tenemos que asumir eso como un desafío”, fundamentó el dirigente del profesorado de Talagante e incluyó la violencia escolar como un gran tema que el Magisterio pone en la mesa de negociación.
“Cómo hoy día los profes tenemos condiciones reales para poder defendernos en un clima cada vez más adverso para poder desarrollar nuestro trabajo. Hemos tenido situaciones de intimidación a los colegas por parte de estudiantes muy graves, hemos tenido coordinación con los equipos directivos, pero lamentablemente el sistema nos obliga y al colegio también la obliga y a la corporación también la obliga a estudiantes que pueden amenazarnos, incluso, hasta de muerte. Lamentablemente eso es así”, sostuvo Andrés Pérez en representación del profesorado de Talagante.